轉換跑道~從清大資工到台大工管
因為失落、失敗和勇氣才迎來了今天( How do I connect every point together?)
初稿:2020/9/3 初版:2020/12/11
唯有藉由把自己的思想寫出來，才能了解自己在想甚麼 !
寫作動機
寫這篇文章主要是為了以下幾個目的
(1)幫助未來的學弟妹更了解如何轉換跑道，也希望可以在學弟妹猶豫是否要轉換好到時，可以下定決心，做自己的最佳化選擇。
(2)回應先前有讀者在留言板詢問我的問題，也相信除了那位讀者外，也有很多讀者們會需要這篇文章。
(3)最後是關於我自己，想藉由寫這篇文章的過程，更了解我自己的學習歷程，也希望藉由這段過程，讓我更清楚「未來」這個模糊不清的詞彙。
(4)在這段路途中太多人幫助過我，因此輪到我回饋了
目錄 (挑你們想看得看就好)
- 寫作動機
- something about me
- 我的學思歷程
- 2000天以後(對自己的期許及對他人的勉勵)
more about me: https://reurl.cc/Kjp54g
something about me
background
我是台大工商管理輔數學系三年級的孫利東，但在之前，我就讀清大資工，在清大二年級上學期時，我決定重考。最後，我考上了台大工管，在一升二的暑假，為了學更艱難的管理理論，因此決定去輔修數學系。
清大資工
清大資工，是我人生中渡過最美好的一年半:有說不完的感激、一群永遠的朋友和排山倒海的回憶。
在清大時，我參加的活動
- 載物書院
- 載物營隊(籌辦)
- 藍天社
- 清大資工營(籌辦)
- 創立英文研究小組
- 創立清大北友會
- 二手原文書、商品買賣
結束之後 — 殘留與剩餘價值
恭喜你，進大學了 ! 但…真的知道自己上大學的目的嗎 ? 我還記得那時候的我，對資工系抱有很大的憧憬。沒想到，現在我成為管院的學生。
載物書院與我 : 他是我住宿的地方，也是一切開始的地方。書院是以跨領域合作和產學合作聞名的宿舍，因此我參與不少產學合作的計畫，也認識了很多來自不同科系的學生。載物更是孕育出「清大北友會」、「英文研究小組」、「二手書大倉庫｣的地方，我從一個資工系學生，走向商人，這絕對不是剛進清大的我想的到未來。
載物書院給我的教誨 : 思考!思考!再思考!在載物書院裡，最重視的是學生內心的自我探索，所有的活動都和心靈探索有所關聯。而其中最重要的活動是漫走 — 獨自一人，什麼都不帶，從鄉間走數小時的路回學校。我還記得最後一次漫走是從峨眉回清大。
峨嵋到清大真的好遠好遠，但回過頭才發現真正遠的不是路很遠，是走錯路，所以繞了遠路 !
峨嵋 — 清大 : 這段路程中，我傾聽我自己內心的聲音，開始思考「我真得適合資工系嗎?」、「如果我不寫程式，那我要念甚麼?」、「我唸商真的會比較開心嗎?」。5個小時候，我成功走回清大，但3年後的我，還是沒辦法清楚回答那些問題。幾個禮拜後，我正式辦了休學，離開清大，走向了我的重考之路。
關於我離開清大的原因
回過頭來，再次翻閱這片尚未發布的文章，總覺得藏了大家真正想知道的事情。為甚麼我會離開清大。
連續的打擊使人開始懷疑人生，但卻能讓人在這段過程中過得更好，最後綻放
說真的，我不清楚。但我知道那時的我很迷惘，連續經歷多次的失敗和挫折，不論課業、感情、社交圈、社團、家庭、事業全部都變得一蹋糊塗，脾氣非常暴躁，我知道再持續下去絕對不是辦法，外加上我當時的身體狀況(視力)逐漸惡化，因此就決定讓自己靜下心來，好好思考未來的人生方面。接著就如前面所說，在峨眉回清大的路上，我開始思考人生。
謝謝你 !當時願意下這麼大的勇氣，去面對未知，放棄了安逸。
台大工管
如果清大是我尋找未來的地方，那台大便是我追求夢想的道路
在台大時，我參加的部分活動 (未按時間 , 2020/12/11 以前 )
- TCP種子培訓計畫 — 全球人壽 (一年級)
- TCP種子培訓計畫 — 燦坤3C (一年級)
- STP種子培訓計畫 (一年級)
- ATCC商業競賽(一年級)
- 霍特獎商業競賽(一年級)
- Design For Taiwan (一升二)
- 台大北大管院兩岸菁英交流營 (一升二)
- 昆鵬營 (一年級)
- 農村洄遊計畫 (一年級)
- 研究助理 (一年級)
- 新東方數據部門實習 (二升三)
- J.P. Morgan AWMC finalist(三年級)
- 研究助理(三年級)
其實我不知道參加這些活動是否有意義，但我知道人生中每件事總有一天會串起來，不論是人脈、知識。
我的學思歷程
在這個部分，我希望可以分享我在學校修過什麼課 、得到過哪些機會以及我在每個階段的改變。但我在這裡必須強調一點，並不是修每一堂課都有目的，也不是修的每一堂課都用的到，但永遠要相信，修的每一堂課，在都默默的在改變你的人生。
這世界上沒有人知道自己 1年後要什麼，你可能也不知道你現在要什麼。但你必須相信，不論妳現在選擇了什麼，他們在你未來的人生裡，都會做出不少的改變。
第一份實習面試
我的第一份實習面試發生在我台大一年級的時候。在我參加完培訓計畫之後，我獲得的面試機會，面試的職缺比較偏向於數據科學，因此與我的資工背景相去不遠。但你那時的我來說，管院的東西我不太了解，資工系的東西略知一二，因此那份機會算是我當時可以拿到最好的offer 。
我猜讀者在這裡會感到很疑惑，為何一個從資工系離開的學生還會去做跟資工相關的工作？但我必須說，那時我也有選擇去其他部門，但所有人都有認為應該去數據部門，畢竟從公司的角度來看，員工的功能是可以替公司創造價值，員工本身的興趣和出路並不是公司的首要考慮項目。
轉換跑道的第一件事是先認清自己會什麼，而不是知道自己接下來要做什麼，因為機會永遠是一個疊一個，你只能用你已經會的知識，去嘗試一些你想嘗試的出路。
後來，基於一年級的課程考量，我並沒有去公司實習。但在那次面試之中，我學到幾個重要的觀念。
- 沒有人在意你的成績到底如何，但每個人都在意你到底會什麼
- 實習不是為了讓你學習，而是讓你有機會為公司做事
- 轉換跑道無法一步到位，必需小步快走
第一份正式工作
工作讓我學到的幾件事
很幸運的，在放棄實習的那段時間，我就拿到了一份研究助理的offer，主要的工作是分析受試者的討論時的行為。說真的，這份工作跟管院好像沒什麼太大的關係（實驗室大部分都如此），非常的學術，如果硬要跟管院扯上關係的話應該是偏人資團隊管理的部分，畢盡我的老闆也是教組織行為學的。但雖然這份工作和管理並沒有絕對的關係，但他卻給我一個機會從原本的資訊領域，轉向比較偏管理方面的工作。除此之外，由於我的工作內容主要是分析團隊成員每個人的情緒，因此在工作的一年裡，我慢慢感受到我對人與人之間的溝通和所要傳達的情緒有非常好的理解能力，因此我在帶領團隊時，我可以很快地發現每個人當下所想表達的意思，可以很快的解決團隊不和諧、爭吵等問題。
不要期許機會會主動來找你，而是你要主動去找機會
如何找到這份機會
說真的，找到這份工作真的是純屬意外，直到現在，我還是想不透為何老師當時會錄取我。
我當時是看到老師在系上的網站徵研究助理，因此我就抱著投履歷也沒損失的心態應徵這份職缺。直到面試前一天我才知道是全英文面試，我整個嚇傻，因此我當天表現的並沒有很好，且我有在門外聽到前一個人面試，他是高年級學生（我當時一年級），且英文又講得很好，那時的我已經放棄，就當練習英文的態度進去面試。
面試我的老師有兩位，我已經忘記面試的題目了。但我記得我沒有回答到很順（畢盡是第一次英文面試），後來其中一位老師通知我錄取了，但不是原先的職位，是他自己的研究室。
後來回過頭來看這件事，我才發現當時的我好勇敢，願意去挑戰一些註定失敗的事情，我猜這就是老師最後給我機會的原因吧！
正因為不知道這世界有多可怕、因為不知道自己有多弱小，所以才敢嘗試，但也正因為無知，才能擁有這些渺茫的機會。
關於輔數學這條路
為何選擇數學系
很多人可能會認為數學系是給有興趣、聰明的人唸的。但我認為每個學生都必需花一段時間接受嚴謹的推理訓練，這就是我當初選擇輔系數學的原因。簡單來講，我當時並沒有考慮到我學那些數學可以為我將來做什麼事，也沒打算要往哪個領域專研。
並不是做每件事、學每樣東西都要與將來要做的事有關係
但經過一年的訓練，我發現到當初的選擇是正確的。或許數學對於我的職涯沒有太大幫助，但卻意外的給我很多我從未想過的機會。
數學給了我什麼
我認為我在數學中得到最大的幫助就是提升邏輯思考的能力，會開始去思考每一句講出的話、別人說出的話是否為真。除此之外，在做管院的個案討論時，也會確認每一個推理是有理論根據，而非胡亂依照感性所獲得的結果。
在未來出路方面，也給了我很多新的選擇，例如金融業、資料科學、供應鏈就十分重視數學能力。因此我慢慢接觸到投資學、最適化理論等課程，讓我跳出原本管院傳統的出路，走向更專業的課程。
最後即是工作機會，自從我修了數學課之後，當很多人知道我有數學背景時，都願意給我機會。例如我利用我的數學背景，在大三時獲得第二份研究室的工作機會。
我的修課策略
選課方法
簡單來講，我的修課策略和我參加活動的策略相同，皆是沒有策略。我之所以會修一門課主要原因在於當下的我覺得這門課對我有幫助或很有趣。但很幸運的，所有課程會全部串起來，成為自己的獨特競爭優勢。雖說如此，我在選擇要修什麼課時十分謹慎，分為以下幾個步驟
- 先寄信詢問老師課程大綱、使用教科書和每周需要花在這門課的時間。這樣一來就可以評估投資這門課值不值得。
- 若覺得該門課適合，則第一堂課會去現場試聽和拿加簽碼，但通常會在選課結束的前幾天才會把加簽碼輸入進課程。這樣大約可以有三個禮拜的時間決定這門課是否有修的價值。
- 在停修前做評估，過了半學期後這門課是否還符合期待
停修並不可恥，可恥的是花了一學期修了一門沒用的課 !
修課流程、規劃
由於我剛進台大時也沒很清楚自己想往那些領發發展，因此我多半修各系的基礎課程。修基礎課程對大的好處有
- 當基礎課程修夠多時，則可以跳入任何一個領域。就目前最夯的Machine learning來說，它其實就是統計+資工+最佳化方法，因此如果已經有足夠的基礎，學Machine learning會變得非常的快速。
- 可以快速地找到自己有興趣的領域。由於基礎課程多半開在不同的科系之中，所以在修課時可以很快速地了解自己是否對於該科系有興趣、是否要繼續堅持下去。我認為這是找到自己興趣最快的方法。
只有做過，才知道自己是否有興趣。在做之前所說的都是假的 !
當然，純理論課的問題非常的明顯，即是畢業後沒辦法靠理論課找到工作。例如念純數的學生非常辛苦，但市場卻不需要這樣的人才，因此他們唯一的路即是走學術。反觀念管院的學生，雖然學校安排的課程比數學系簡單非常的多，但畢業的出路卻比一般數學系學生來的好很多，主要原因在於管院存在的目的就是為了幫學生找到工作，因此課程多以應用為主。
由此可知應用課程對於就業而言非常的重要，所以強烈建議若對某一領域有興趣，則盡可能地把該領域的應用課程修完。舉例來說，如果未來想往財務發展，則投資學、期貨與選擇權、財務分析等課程一定需要學完，否則很難找到理想的工作。
修應用課程的好處
- 可以很快地知道某個領域未來工作會用到的工具、要深入該領域會用到的理論基礎
- 由於多半修應用課程的都是高年級學長姐，因此可利用分組討論時後學長姐聊聊該領域的出路和發展，會對未來很有幫助
但應用課程最大的問題在於理論內容過少，以至於無法學到很深入的知識，對未來發展會受限。
總結
因此我認為最好的搭配方式為每學期兩三堂理論課程和一堂應用課程。而應用課程的比重可以隨著年級提升而上升。
除此之外，我並不認為需要刻意去把每個點連結在一起，我更認為把我當下，時間一久，所有的點自然會串在一起，因為所有的知識都是相連結的。
還沒找到人生方向，這是一件很正常的事情。我認為如果按照去不停嘗試不同領域的東西，總有一天會發現有某樣東西會是你願意花一輩子的時間來尋找的。
額外閱讀: 畢業後的我，給大學的你的一些建議
簡單的東西大家都能學得很開心，真正看出一個人是否喜歡該領域，只有在真正面對困難才知道 !
2000 天以後
說真的，2000天是一段很長的日子，甚麼事情都能發生，我也不知道那時的我站在什麼樣的位子。但我對自己有些小小的期許
- 做一個對社會有所貢獻的人，讓這個社會變得更好
- 擁有安定的生活，不用到處出差，可以把時間留給心愛的家人
- 我的職業可以為世界帶來影響力，甚至可以創造出更多的工作機會
- 回想起現在、沒甚麼成就的我，莫忘初衷。
我相信2000天是段很長的過程，不論你現在是國中生、高中生、大學生或是其他。這2000天創造的價值是你無法想像的。
我非常討厭從小到大都是名校、資優班或前幾名的學生，因為他們把多數時間花費在沒有實質意義的分數上。我從國小、國中、到高中都多次當過最後一名，但我最後也獲得不差的學校，但我僅花了半年的時間念指考便獲得。
2000天可以很長，也可以很短，只是取決於你追求實質價值，還是虛有其表的存在
